外语学习投入的内涵、结构及研究视角

被引:37
作者
郭继东
刘林
机构
[1] 杭州电子科技大学外国语学院
关键词
外语学习投入; 内涵; 结构; 研究视角;
D O I
暂无
中图分类号
H09 [语文教学];
学科分类号
摘要
学习投入是取得优秀学习成绩和教育成就的必要前提,提高和优化学生的学习投入是教师和学校的共同目标。目前,对国内外对学习投入的研究存在一定的不足,有关外语学习投入的研究成果鲜见。在回顾学习投入研究的基础上,结合外语学习的特点,考察了外语学习投入的定义和内涵,并从学习主体和客体的角度对外语学习的构成要素进行了分类。另外,结合中国大学生外语学习投入的现状,提出了深入外语学习投入研究的新视角。
引用
收藏
页码:181 / 185
页数:5
相关论文
共 9 条
[1]   国内外学习投入及其学校影响因素研究综述 [J].
张娜 .
心理研究, 2012, 5 (02) :83-92
[2]   制约大学英语教学效果的因素及对策 [J].
王奇民 .
外语界, 2002, (04) :27-35
[3]   学习能力的实质及其结构构建 [J].
毕华林 .
教育研究, 2000, (07) :78-80
[4]  
中国EFL学习者过渡语交际策略研究[M]. 国防工业出版社 , 郭继东, 2012
[5]  
Conceptualising and measuring student engagement through the Australasian Survey of Student Engagement (AUSSE): a critique[J] . Pauline Hagel,Rodney Carr,Marcia Devlin.Assessment & Evaluation in Higher Education . 2012 (4)
[6]  
The Measurement of Engagement and Burnout: A Two Sample Confirmatory Factor Analytic Approach[J] . Wilmar B. Schaufeli,Marisa Salanova,Vicente González-romá,Arnold B. Bakker.Journal of Happiness Studies . 2002 (1)
[7]  
Peer Groups as a Context for the Socialization of Adolescents' Motivation, Engagement, and Achievement in School[J] . Allison M. Ryan.Educational Psychologist . 2000 (2)
[8]   The teacher-child relationship and children's early school adjustment [J].
Birch, SH ;
Ladd, GW .
JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY, 1997, 35 (01) :61-79
[9]  
Self-Regulated Learning and Academic Achievement: An Overview[J] . Barry J. Zimmerman.Educational Psychologist . 1990 (1)