本科护生共情能力的研究现状

共情被认为是一种可以习得的沟通技巧,主要包含认知和行为两方面,以用于将对患者的理解传达给患者。因此共情可以通过加强认知结构和行为表现的后天培训得以提高。本文综述了共情、共情能力的概念,共情在护理中的作用、应用以及大学生共情能力的测量工具,目的在于了解本科护生共情能力的研究现状,有针对地加强护生共情能力的培养。