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我国义务教育教师的国家教育公务员法律身份及其保障制度
被引:22
作者
:
韩小雨
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机构:
北京师范大学教育学部
韩小雨
庞丽娟
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机构:
北京师范大学教育学部
庞丽娟
机构
:
[1]
北京师范大学教育学部
来源
:
教育学报
|
2010年
/ 6卷
/ 02期
关键词
:
义务教育教师;
国家教育公务员;
法律身份;
保障制度;
D O I
:
10.14082/j.cnki.1673-1298.2010.02.003
中图分类号
:
G525.1 [教师状况];
D922.16 [文教、卫生管理法令];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
030103 ;
摘要
:
教师的法律身份是关于教师与其他各类教育主体之间法律关系的规定,是建构教师权利、责任与义务体系的核心依据。明确教师的法律身份是教师队伍建设中的前置性与根本性问题。我国现行相关法律对义务教育教师法律身份界定不明已经严重影响了教师权益保障与队伍建设。当前,以法律形式确立义务教育公办教师的国家教育公务员身份是我国义务教育事业发展的必然选择与现实需求,同时应抓紧研究建立国家教育公务员制度以及相关的职业、待遇、培训、法律救助和监督问责等保障机制与配套政策。
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