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高质量高等教育公平:理念诠释、现状分析与政策进路
被引:13
作者
:
张继平
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机构:
三峡大学高等教育研究所
三峡大学高等教育研究所
张继平
[
1
]
董泽芳
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华中师范大学教育学院
三峡大学高等教育研究所
董泽芳
[
2
]
机构
:
[1]
三峡大学高等教育研究所
[2]
华中师范大学教育学院
来源
:
大学教育科学
|
2017年
/ 01期
关键词
:
高质量高等教育;
高等教育公平;
理念;
现状;
政策;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
高质量高等教育公平的核心理念是创建不同层次类型的一流,让每个学生都接受适合自己的"最好的教育"。进入高等教育后大众化阶段以来,一流高校招生规模按年均4582人的速度增长,高质量高等教育录取率保持在5%左右的水平,海外留学人员按平均每年3.41万人的速度递增,"协作招生计划"助力高质量高等教育实现全覆盖,但仍然存在"优质""特质"高等教育供给不足、增长缓慢、分布不均等问题,需要通过容量扩充、存量开发、增量拓展和均量调整加以解决。
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页数:8
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