应用型本科院校大学物理实验分层次教学的探索

被引：8

作者：

秦雷

彭振生

机构：

[1] 宿州学院电子与电气工程系

来源：

关键词：

分层次教学; 大学物理实验; 因材施教;

D O I：

10.13420/j.cnki.jczu.2009.06.019

中图分类号：

O4-4 [];

学科分类号：

0702 ;

摘要：

针对当前高等教育办学规模的扩大、层次的多元化对大学物理实验教学提出了新的、更高的要求,本文提出根据学生的专业特点、结合大学物理实验教学的具体情况,实行"平台"+"模块"的分层次教学的模式,是大学物理课程改革的一种尝试。

引用

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页数：2

共 4 条

[1] 大学物理课程分层次教学的教学大纲研究 [J].

彭振生 ;

徐小华 ;

王桂英 .

[2] 大学物理实验分层次教学模式的构建 [J].

谌宝菊 ;

谌雄文 ;

卢德华 ;

夏春华 .

[3] 大学物理实验分层次教学的探索与研究 [J].

王文新 ;

符伟 ;

邱忠媛 .

[4] 大学物理实验分层教学模式探索 [J].

王莉 ;

郭长江 .