MCL环境支持下的中学数学教学研究

被引：11

作者：

曹一鸣 ^{[1
]}

王长沛 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育部数学与系统科学实验室

[2] 北京教育学院数学系

来源：

关键词：

掌上移动实验室; 数学教学; 实践能力; 创新精神;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

掌上移动实验室(MCL)是一种便携式数字化实验室.MCL是落实新课程理念的需要;是开发综合课程,开展综合实践活动,探索培养学生综合素质的有效途径;能有效激发学生的学习兴趣与探究精神;MCL情境的应用将会对教育观念、教学方式的变革产生深远的意义.

引用

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页数：3

共 6 条

[1] 对数学教学中有效运用信息技术的思考 [J].

温建红 ;

涂荣豹 .

[2] 图形计算器:不可替代的“数学工具”? [J].

王长沛 .

[3] 中学数学实验课设计范式及其主体认识分析 [J].

常丽艳 .

[4] TI图形计算器让数学实验进入课堂教学 [J].

马玉斌 .

[5] 信息技术与数学学科教学整合的尝试与思考 [J].

王旭媚 .

王长沛 .