物理开放实验与创新能力培养的探索

被引:12
作者
程国生
机构
[1] 南京信息工程大学物理系
关键词
物理开放实验; 创新; 创新能力; 科学素质;
D O I
暂无
中图分类号
O4-4 [];
学科分类号
0702 ;
摘要
更新教育理念,不断加深对物理开放实验重要性的认识,阐述激发学生质疑的兴趣和水平,创设一个良好的、积极向上的、崇尚真理、求实创新的教学环境,是科学素质训练和创新能力培养的关键环节。依照科学精神要素和内涵的6个方面,分析物理开放实验的方式,提出"在做中学、在学中做"所研讨的内容,探索科学素质训练和创新能力培养的模式,并取得效果。
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