食品微生物实验教学改革的探索

被引：5

作者：

姜丹

马丽娜

李岩

胡斌丽

机构：

[1] 遵义医学院公共卫生学院

来源：

安徽农学通报 | 2014年 / 20卷 / 21期

关键词：

食品微生物; 实验; 教学改革; 主观能动性;

D O I：

10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2014.21.002

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; TS201.3-4 [];

学科分类号：

040102 ; 082203 ;

摘要：

食品微生物学实验课教学是食品质量与安全专业教学中的重要的实践课程之一。为达到较好的教学效果,从调整更新教学内容、探讨灵活多样的教学方法及采用多元化实验教学考核方法等方面进行改革,从而达到调动学生主观能动性、培养发散思维和创新精神,提高综合能力的目的。

引用

页码：131 / 132

页数：2

共 4 条

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