共 8 条
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Information Literacy,Statistical Literacy and Data Literacy. Schield M. IASSIST Quarterly . 2004
我国高校数据素养教育评价指标体系探析
被引：12
作者：
潘雪
陈雅
机构：
[1] 南京大学信息管理学院
来源：
关键词：
数据素养教育;
数据素养;
层次分析法;
D O I：
10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.07.007
中图分类号：
G252.7 [文献检索];
学科分类号：
1205 ;
120501 ;
摘要：
论文从国内外数据素养教育的实践现状与研究现状入手,分析数据素养教育的四项影响因素,改进了"5W"模型作为数据素养教育评价指标体系的理论依据,在分析指标权重中使用了层次分析法。论文从教育主体、教育对象、教育形式、教育内容和教育效果五个角度,构建了一套高校数据素养教育评价指标体系。
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