注重学生创新能力培养的微生物学教学改革

被引：24

作者：

张春杨 ^{[1
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马汇泉 ^{[1
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丁忠峰 ^{[1
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盛桂华 ^{[1
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卢明锋 ^{[1
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安春艳 ^{[1
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王丽娟 ^{[1
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刘红亮 ^{[1
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高秀珍 ^{[1
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机构：

[1] 山东理工大学生命科学学院

[2] 山东理工大学教务处

来源：

微生物学杂志 | 2017年 / 37卷 / 01期

关键词：

微生物学; 启发式教学; 讨论式教学; 设计性实验; 创新能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; Q93-4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

探索和实践了注重学生创新能力培养的微生物学教学改革。在优化理论教学内容,构建与学科发展相适应的新的微生物学知识体系基础上,对教学方法进行了改革。注重启发式教学,通过有针对性的微生物学问题的引导来启发学生的思考和学习兴趣,注重理论与实践相结合的教学方法,并通过开展综合设计性实验来培养学生的实践能力和创新能力。改革了考核办法,加强了对平时学习和实践环节的重视,更加有效地培养学生的能力和综合素质,从而提高了教学质量。

引用

页码：110 / 112

页数：3

共 11 条

[1] 微生物学教学改革探索 [J].