受欺负对青少年主动性攻击及反应性攻击的影响：愤怒反刍和悲伤反刍的中介作用

采用结构方程模型考察了受欺负对青少年主动性攻击及反应性攻击的影响，并基于反刍的两个独立结构探究了愤怒反刍、悲伤反刍在其中的作用机制。对2427名青少年进行了间隔时间6个月的两次测查，结果显示：(1)T1受欺负正向预测青少年T2主动性攻击和T2反应性攻击；(2)T2愤怒反刍在T1受欺负与T2主动性攻击、T2反应性攻击之间起完全中介作用；(3)T2悲伤反刍在T1受欺负与T2反应性攻击之间起完全中介作用，未发现T2悲伤反刍在T1受欺负与T2主动性攻击之间的中介作用。研究结果提示，相关教育工作者要关注受欺负青少年的不同反刍类型，重视受欺负青少年反刍认知方面的教育指引，从而阻断受欺负与青少年攻击行为之间的联系。