职业教育与新质生产力：创新生态系统理论视角下的双向赋能

新时代背景下，职业教育不仅对于社会经济的高质量发展起到了推动作用，而且对新质生产力的形成具有重要意义。新质生产力是新时代社会经济高质量发展的核心动力，为职业教育拓展了巨大的发展空间。职业教育为新质生产力提供高素质人才支撑，不断激发其创新活力并推进其持续进步。基于创新生态系统理论，重视职业教育在人力资源开发的潜力，助力拔尖创新人才培养，赋能新质生产力；强化新质生产力推动职业教育数字化，优化人力资源的配置，助力职业教育高质量发展，以期实现二者双向循环赋能。在促进新质生产力发展的过程中，职业教育应与产业升级紧密结合，将培育职教拔尖创新人才定位为新质生产力增长的核心动力，充分发挥职业教育在新质生产力提升中的作用，为高质量发展注入强大动力。