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人工智能时代高校教师智能素养的培养路径
被引:4
作者:
兰希
韦小婵
机构:
[1] 广西开放大学开放教育学院
来源:
关键词:
人工智能;
高校教师;
智能素养;
培养路径;
D O I:
暂无
中图分类号:
G645.1 [];
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040106 ;
040110 ;
摘要:
智能素养是人工智能时代高校教师的核心素养之一,对提升高校教育教学质量起着重要作用。文章基于技术与教育的双重视角,结合高校教师智能素养的内涵,对当前高校教师智能素养发展面临的困境及原因进行探讨,从树立重视教师智能素养的观念、打造精准化教师智能素养培训模式、创设智能技术教学应用场景、开展数据驱动的教师智能素养测评四个层面提出了高校教师智能素养培养路径,以期为高校教师智能素养培养的落地实施提供参考。
引用
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