美国公立高校教师学术自由保护路径选择——基于宪法和契约的视角

被引：7

作者：

徐雷 ^{[1
]}

王煜 ^{[2
]}

机构：

[1] 对外经济贸易大学学位办公室

[2] 对外经济贸易大学培养办公室

来源：

外国教育研究 | 2016年 / 43卷 / 07期

关键词：

美国; 高校教师; 学术自由; 宪法保护; 契约保护;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

契约保护和宪法保护,是美国司法卫护公立高校教师学术自由的两条主要路径。分析美国公立高校教师学术自由的一系列经典判例,梳理契约和宪法保护路径的确立过程,对完善我国学术自由权的宪法保障制度无疑具有参考价值。

引用

页码：57 / 69

页数：13

共 10 条

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