教育现代化背景下博士生教育的内涵式发展

被引：6

作者：

张炜 ^{[1
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机构：

[1] 中国高等教育学会

[2] 西北工业大学党委

来源：

学位与研究生教育 | 2018年 / 12期

关键词：

博士研究生; 规模与需求; 结构与观念; 质量要求; 培养过程; 研究生教育学;

D O I：

10.16750/j.adge.2018.12.001

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

我国自实施学位制度以来,博士研究生教育规模快速增长,但仍然难以满足需求,更不能适应现代化要求。博士研究生教育的区域分布、授权高校、硕博比、学术型与专业博士等结构都亟待优化,质量观也需要更新。应进一步明确任务要求,提升导师队伍,强化培养过程,加强学科建设,为实现现代化做贡献。

引用

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页数：6

共 39 条

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