2006-2011年我国基于设计的研究综述

被引：1

作者：

李靖

机构：

[1] 菏泽学院初等教育系

来源：

软件导刊(教育技术) | 2013年 / 12卷 / 02期

关键词：

基于设计的研究; 国内研究; 教育技术;

D O I：

10.16735/j.cnki.jet.2013.02.026

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

通过探究2006—2011年我国基于设计的研究现状,为我国教育界学者和教育实践者更清晰地了解基于设计的研究奠定了基础。从文献数量分析、研究类型分析、作者来源分析等方面对学术论文的检索进行量化统计及分析,对研究的内涵、局限性和应用等方面进行了探索,为其未来发展提供了参考。

引用

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页数：3

共 10 条

[1] 基于设计的研究方法及其运用实例——在线阅读计划(Literacy Access Online)案例分析探究 [J].

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[5] 基于设计的研究：教育技术学研究的新取向 [J].

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[6] 人工智能教学系统“希赛可”在高中英语课堂的应用研究:基于设计的研究 [J].

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[7] 基于设计的研究:正在兴起的学习研究新范式 [J].

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[10]

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