呈现与建构:大学生微博政治参与和国家认同——基于全国部分高校和大学生微博的分析

被引:20
作者
王菁
机构
[1] 西南交通大学马克思主义学院
关键词
微博政治参与; 国家认同; 大学生;
D O I
10.19633/j.cnki.11-2579/d.2019.0113
中图分类号
D621.5 [公民权利与义务]; G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
030202 ; 0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;
摘要
大学生微博政治参与已经成为大学生政治参与的重要途径,它有助于增强大学生的国家认同。本文通过对全国14所高校1425名大学生的实证调研和大学生微博的内容分析,探讨大学生微博政治参与是否能促进大学生的国家认同。研究发现:第一,大学生微博政治参与是大学生日常政治参与的重要形式,呈现围观、关注和表达三种特征;第二,大学生微博政治参与能有效促进大学生认知自身的政治态度,呈现自我的政治观点,从而增强国家认同;第三,大学生在微博政治参与中使用时间越长越关注国家形象且感情基调越正面,其国家认同程度越高。
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页数:8
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