远程教育人力资源管理研究现状评述

被引：3

作者：

周榕 ^{[1
]}

谢百治 ^{[2
]}

机构：

[1] 陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系

[2] 第四军医大学教育技术中心

来源：

中国医学教育技术 | 2011年 / 25卷 / 06期

关键词：

远程教育; 人力资源管理; 研究现状;

D O I：

10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2011.06.027

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

通过文献分析和比较研究,从宏观理论、能力标准、能力开发、绩效评价等角度梳理了国内外远程教育人力资源管理的主要成果,对国内研究中凸显的"两少两弱"现象进行了总结,分析了问题的成因,并提出了加大非教师群体研究、重视方法框架构建以及重视应用研究等改进策略。

引用

页码：579 / 582

页数：4

共 15 条

[1] 现代远程教育教师特质研究 [J].

公艳艳 .

中国医学教育技术, 2011, 25 (01) :19-23

[2] 远程教育教师能力研究现状 [J].

刘选 ;

杨素娟 .

中国远程教育, 2010, (05) :39-43

[3] 远程教育试点网络学院人力资源管理研究 [J].

丁新 ;

穆肃 ;

张芸 .

现代远程教育研究, 2007, (05) :9-13+71

[4] 远程教育教师综合素质的360度模糊评价模型 [J].

周素萍 .

中国教育信息化, 2007, (15) :11-13

[5] 基于知识管理的远程教育教师学习共同体的建构 [J].

罗发奋 ;

刘丙利 .

广州广播电视大学学报, 2007, (02) :6-9+61

[6] 论网络教师研究共同体的构建 [J].

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中国远程教育, 2006, (08) :44-47+80

[7] 现代远程教育教师工作量评估体系可行性研究 [J].

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云南电大学报, 2005, (01) :7-11

[8] 远程教育专业人员培训现状的国际研究 [J].

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中国电化教育, 2005, (01) :28-34

[9] 中国远程教育专业人员能力模型研究 [J].

李爽 ;

陈丽 .

中国电化教育, 2004, (03) :62-68

[10] 如何使组织取得成功——人力资源管理的目标与方法 [J].

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