PISA与中考试题中对“读图能力”的考察

被引：12

作者：

朱黎生 ^{[1
,2
]}

杨慧娟 ^{[3
]}

机构：

[1] 西南大学数学与统计学院

[2] 九里中学

[3] 青岛大学师范学院数学系

来源：

数学教育学报 | 2013年 / 22卷 / 04期

关键词：

PISA; 中考试题; 读图能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

PISA项目与中考试题均注重对数学素养的考察."读图能力"是数学素养的重要方面,成为测试的重要方面.读图能力的培养要重视观察、操作、作图的作用,要在不同数学分支间融合,要注重学生形象思维能力的培养.

引用

页码：39 / 42

页数：4

共 9 条

[1] 数学教育中的隐喻研究 [J].

谢圣英 ;

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数学教育学报, 2013, 22 (02) :5-10

[2] 数学问题表征与数学问题图式 [J].

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数学教育学报, 2013, 22 (02) :19-22

[3] 课堂公正对数学学业成绩的影响 [J].

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数学教育学报, 2013, 22 (02) :49-53

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[6] 试论数学文化视域中的数学学习 [J].

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[7] 寻找历史与教学的最佳融合——国际HPM 2012会议及其研究分析 [J].

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