近年来国内关于教师角色冲突的研究综述

被引:45
作者
王俊明
机构
[1] 不详
[2] 郑州师范高等专科学校教育系 河南郑州 
[3] 不详
关键词
教师角色; 角色冲突; 原因; 措施;
D O I
10.13445/j.cnki.t.e.r.2005.03.008
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
摘要
教师角色冲突是教育研究的一个重要内容。教师的角色冲突对教师个人发展和教学工作产生直接的影响。教师的角色冲突产生的原因包括客观和主观两个方面。学校和社会应该为教师创造宽松的环境,教师自身要不断学习,增强教师角色的适应能力。
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