学生评教理论的新视角——系统论的观点

被引：11

作者：

田锋

机构：

[1] 广东商学院

来源：

黑龙江教育(高教研究与评估) | 2006年 / 04期

关键词：

学生评教; 系统; 元素; 关系;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

文章从系统论的视度探讨了学生评教的一些重要问题,包括其构成要素、技术手段、相关要素、演化。在此基础上针对学生评教过程中出现的问题,运用系统论的原理提出了解决问题的思路。

引用

页码：83 / 85

页数：3

共 10 条

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[4] 大学生参与教师教学评价的调查研究 [J].

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[5] 构建“以人为本”学生评教系统的实践与探索 [J].

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[6] “学生评教”作用及其局限性研究 [J].

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黑龙江高教研究, 2005, (02) :71-73

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[8] 论提高高校学生评教质量的方法和策略 [J].

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[10]

系统科学精要[M]. 中国人民大学出版社 , 苗东升著, 1998

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