儿童阅读:文化生态视阈下的战略选择

被引：11

作者：

王雯琦

机构：

[1] 上海市闵行区图书馆

来源：

关键词：

儿童阅读; 文化生态; 文化生态环境;

D O I：

10.16384/j.cnki.lwas.2010.12.032

中图分类号：

G258.7 [儿童图书馆];

学科分类号：

摘要：

儿童阅读有生态。本文应用文化生态学理论和方法分析了儿童阅读生态现状,试图从改善儿童阅读生态环境视角,提出儿童阅读必须上升到整个文化生态系统健康可持续发展的战略高度来认识,以构建能满足儿童自我发展需要的和谐阅读生态系统。

引用

页码：123 / 126

页数：4

共 7 条

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