试行本科层次职业教育是完善我国职业教育制度体系的重要举措

被引：64

作者：

陆素菊 ^{[1
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]}

机构：

[1] 华东师范大学教育学部职成教所

[2] 国家教材建设重点研究基地

来源：

教育发展研究 | 2019年 / 39卷 / 07期

关键词：

本科层次职业教育; 国家职业教育制度体系; 重大突破;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.07.008

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

试行本科层次职业教育作为重大改革试点,被列入国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》。准确把握《方案》中的该项内容需要把握三个方面,即如何理解本科层次职业教育?试行本科层次职业教育有什么重要改革意义?如何开展本科层次职业教育的试点工作?对本科层次职业教育的内涵、意义和策略的解读,需要跳出职业教育分层的思维定势。本科层次职业教育是完善我国现代职业教育制度体系的重大突破,它背后蕴含的是我国职业教育发展体制和机制的重新建构。

引用

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共 10 条

[1] 江苏高校“专升本”教育相关问题探析 [J].