“中国制造2025”与职业教育人才培养的新使命

被引：48

作者：

陈鹏

薛寒

机构：

[1] 陕西师范大学教育学院

来源：

西南大学学报(社会科学版) | 2018年 / 44卷 / 01期

关键词：

中国制造2025; 职业教育; 人才培养;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.2018.01.009

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

在全球制造业革命性变革的背景下,"中国制造2025"不仅为我国制造业转型升级提供了行动指南,也对职业教育人才培养规模、规格、质量提出了新诉求。但目前我国职业教育人才培养结构性失调,培养模式与制造业发展实践脱节,培养体系缺乏开放性等,与"中国制造2025"发展战略存在不适应之处。因此,职业教育要不断变革人才培养策略,优化人才培养结构,构建"制造业+"融合式人才培养模式,建立开放性职业教育人才培养体系,从而承担起建设制造业强国赋予的新使命。

引用

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页码：77 / 83+190 +190

页数：8

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