共 11 条
混合学习视域下学习支持服务机制研究
被引:10
作者:
江涛
机构:
[1] 重庆广播电视大学
来源:
关键词:
混合学习;
学习支持服务;
大数据;
情境感知;
职业教育;
D O I:
暂无
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号:
040110 ;
040102 ;
摘要:
本文提出了混合学习视域下支持服务机制建设需要把握支持的系统性、全程性、智慧化与个性化等特征。构建学习支持服务首先要以人为出发点,塑造便捷、开放、有序、智慧的学习场域,合理使用学习支持服务技术,构建大数据环境,通过主动支持、个性化支持、提升支持服务人员素质等方式构建混合学习视域下的学习支持服务。同样,学习支持服务机制的构建需要技术发展、平台建设和学校机制体制建设作为保障条件。
引用
收藏
页码:11 / 16
页数:6
相关论文