“他的老师当得好”与论元的选择——语法中的显著性和局部性

本文讨论"他的老师当得好"中的句法语义不对应现象,即文献中所说的形义错配问题。论文首先着重检讨形式句法对该结构的一些分析,指出其理论上和经验上难以克服的问题,然后采用非移位的方法对该结构的句法语义做出新的分析和论证。本文的主要观点是,现代汉语普通话是受事主语句语言,而"他的老师当得好"这类结构是普通话中真正的受事主语句。受事主语句中伪定语结构的解读,可以用显著性与局部性这两个交互作用的条件来调节。至于非受事主语句中的伪定语结构,其解读不取决于句法,而是取决于语境或言谈双方所共享的背景知识。