游戏化学习的现在和将来——从GCCCE 2009看游戏化学习的发展趋势

被引：20

作者：

尚俊杰 ^{[1
]}

萧显胜 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京大学教育学院教育技术系

[2] 台湾师范大学工业科技教育系

来源：

关键词：

教育游戏; 现状; 趋势; GCCCE;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2009.05.016

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文采用内容分析法和文本分析法对第十三届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2009)中"悦趣化学习与社会"(本文称游戏化学习)子会议的全部录取论文进行了深入分析,据此探讨全球华人社区游戏化学习的研究现状和未来的发展趋势。

引用

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