中国的二语习得研究:回顾、现状与前瞻

被引：114

作者：

戴炜栋 ^{[1
]}

周大军 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海外国语大学

[2] 海军航空工程学院基础部

来源：

外国语(上海外国语大学学报) | 2005年 / 06期

关键词：

二语习得; 国内研究; 综述;

D O I：

暂无

中图分类号：

H09 [语文教学];

学科分类号：

030303 ; 0501 ; 050102 ;

摘要：

本文对20余年来中国二语习得的研究状况进行了全面总结。分两个阶段回顾了其发展历程,并从学科与研究队伍建设、研究方法、研究成果以及研究内容等几方面概述了国内二语习得研究的现状,同时指出了研究中存在的不足,在此基础上对中国二语习得研究的发展前景进行了展望。

引用

页码：62 / 70

页数：9

共 42 条

[1] 第二语言习得理论之间的矛盾统一性 [J].

贾冠杰 .

外语与外语教学, 2004, (12) :34-36

[2] 一个基于连通主义的二语习得认知过程模型 [J].

王薇 .

语言教学与研究, 2004, (05) :16-24

[3] 二语习得中“逻辑问题”的逻辑与普遍语法可及性假说 [J].

武和平 .

外语学刊, 2004, (03) :96-101

[4] 二语习得研究方法35年:回顾与思考 [J].

文秋芳 ;

王立非 .

外国语(上海外国语大学学报), 2004, (04) :18-25

[5] 二语习得研究成果在课堂教学中的应用问题 [J].

肖云南 ;

戴曼纯 .

外语界, 2004, (03) :32-39

[6] 对外语学习策略有效性研究的质疑 [J].

文秋芳 ;

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外语界, 2004, (02) :2-7+28

[7] 学习与习得殊途而同归:——从认知学习理论看“学习、习得”对外语教学的启示 [J].

张伊娜 .

外语与外语教学, 2004, (03) :26-28

[8] 全国首届第二语言习得研讨会在广外召开 [J].

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[9] 隐喻理论在二语习得中的应用 [J].

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[10] 准确率标准和初现率标准略谈 [J].

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