中学生数学学习方式的调查分析

被引：22

作者：

王振平

机构：

[1] 河南师范大学数学与信息科学学院

来源：

数学教育学报 | 2012年 / 21卷 / 01期

关键词：

中学生; 数学学习方式; 主动性; 探究性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

中学生的数学学习方式在年级上存在一定差异,数学学业成绩与数学学习方式的关系密切,但在性别上差异不明显.学生的数学学习兴趣不很浓厚,学习动机以功利为主.学生的主动性和探究性都有待加强.教师要抓住数学知识内容的核心问题,让学生亲历探究与发现的过程.数学教学应从重视获得知识结论向亲历探究过程转变。

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