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2007年度“教育公平”研究的新进展

被引：2
作者：
武秀霞
任闪闪
机构：
[1] 南京师范大学教育科学学院
来源：
江苏教育研究 | 2008年 / 07期
关键词：
教育公平; 关注点; 研究综述;
D O I：
10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2008.07.007
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
2007年国内学者关于教育公平的研究继续从教育公平的内涵、原则、价值定位以及不同视角下教育公平问题的揭示与分析等方面展开探讨。已有研究成果对教育的公平发展具有重要的指导价值,但研究仍存在一些问题有待澄清和解决。
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