高校研究生多维度混合式信息素养教育模式研究

被引：21

作者：

罗国锋

机构：

[1] 江苏科技大学图书馆

来源：

现代情报 | 2016年 / 36卷 / 09期

关键词：

高校; 研究生; 信息素养; 教育模式; 在线教学; 传统课堂教学; 慕课教学; 小规模私人在线课程; 多维度; 混合式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G252.7 [文献检索]; G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

根据高校研究生信息素养培养目标要求,针对现行培养模式的不足,将在线教学、传统课堂教学、MOOC教学资源有效融合在一起,从教学内容、教学时间、教学方式、教学评价4个维度构建高校研究生SPOC混合式信息素养教育模式,旨在推动高校研究生信息素养教育理念、教育模式的改革。

引用

页码：55 / 60

页数：6

共 11 条

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