六步标准沟通流程在提高护士沟通能力中的应用研究

被引：116

作者：

宋剑平 ^{[1
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金静芬 ^{[1
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俞申妹 ^{[2
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王华芬 ^{[1
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封秀琴 ^{[1
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姚梅琪 ^{[1
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张玉萍 ^{[1
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机构：

[1] 浙江大学医学院附属第二医院护理部

[2] 浙江大学医学院附属第二医院心血管内科一病区

来源：

中华护理杂志 | 2017年 / 01期

关键词：

沟通; 信息交流; 病人满意度;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的探讨"六步标准沟通流程"对提高护士沟通交流能力的影响。方法将"C-ICARE"沟通模式进行汉化,即"一看、二引、三告知、四问、五答、六再见"六步标准沟通流程,通过制作"六步标准沟通流程"的宣传海报、设置电脑桌面、专题培训、视频教育、场景演练进行多途径宣传和培训,并对实施前后的100名护士沟通行为进行评价。结果实施后沟通行为得分由(2.55±0.67)分提升至(4.44±0.59)分(t=-23.174,P<0.001)。2015年共收到患者感谢护理工作的锦旗和表扬信622件,同比2014年增加了18.9%,出院患者的满意度从94.2%上升到96.93%,医生对护士工作配合满意度达到99.86%,未发生因沟通不良引起的护理投诉或纠纷。结论通过六步标准沟通流程的实践,明显提高了护士的沟通交流能力,优化了护患关系,提高了患者满意度。

引用

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页数：4

共 9 条

[1] 河南省不同等级医院医患关系现状及其影响因素研究 [J].