“人类命运共同体”视域下我国外语专业人才的价值重塑——“工具”与“人文”之辨

在"人类命运共同体"理念的引领下,我国外语专业人才肩负着建设国家文化与话语"软件"、提升国际话语能力的重要使命,对"全人类"格局感、全球胜任力以及文明对话能力等有了更进一步的要求。本文通过对外语教育的工具价值与人文价值进行分析,认为以人文价值为基础的外语专业人才培养体系是新时期我国外语教育规划的时代之需,并从教学实践、教材开发和评价体系三个方面对人文价值的构建路径进行了讨论。