导师支持、同学支持对研究生创新行为的影响:积极情绪的中介作用

被引：32

作者：

胡保玲

机构：

[1] 青岛理工大学商学院

来源：

黑龙江高教研究 | 2017年 / 09期

关键词：

导师支持; 同学支持; 积极情绪; 创新行为;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

运用层次回归方法研究了导师支持、同学支持对研究生创新行为的影响以及积极情绪的中介作用。研究发现:(1)导师支持与同学支持对研究生创新行为均有显著影响;(2)导师支持和同学支持显著影响积极情绪;(3)积极情绪在导师支持、同学支持与研究生创新行为之间起到部分中介作用。

引用

页码：117 / 120

页数：4

共 23 条

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