高校课程综合化的渊源及实质

被引：61

作者：

许建领

机构：

[1] 广东省深圳大学高教研究所!实习研究员。深圳

来源：

教育研究 | 2000年 / 03期

关键词：

高校课程; 基本特征; 学科分化; 高等教育观; 课程结构; 通才教育; 课程体系; 自然科学与社会;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

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页数：6

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