开放式物理实验交流平台及教学辐射作用

被引：8

作者：

李潮锐 ^{[1
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姚若河 ^{[2
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何振辉 ^{[1
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孙番典 ^{[3
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杨燕 ^{[4
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皮飞鹏 ^{[5
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苏成悦 ^{[6
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蔡志岗 ^{[1
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欧阳红群 ^{[1
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机构：

[1] 中山大学物理科学与工程技术学院

[2] 华南理工大学电子与信息学院

[3] 华南师范大学物理与电信工程学院

[4] 暨南大学物理系

[5] 广州大学物理与电子工程学院

[6] 广东工业大学物理与光电工程学院

来源：

物理实验 | 2010年 / 30卷 / 11期

关键词：

物理实验; 交流平台; 辐射作用;

D O I：

10.19655/j.cnki.1005-4642.2010.11.005

中图分类号：

G633.7 [物理];

学科分类号：

摘要：

为了满足大学生多元化学习需要,目前高校物理实验教学内容丰富、教学形式多样,而操作简易化却使教与学双方部分忽视了物理实验的教学意义.基于"广东省大学生物理实验设计大赛"所构建的开放式物理实验教学交流平台与物理实验示范中心作用互补,在有效利用高校现有教学资源基础上,通过关注物理实验测量基本原理和实验物理相关性,促进实验教学方法改革,提高物理实验教学质量.交流平台超越《教育部高等院校物理实验基础教学示范中心建设标准》示范要求,教学受益面广泛,辐射"靶向"作用直接、明确.

引用

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页数：6

共 9 条

[1] 创新研究型物理实验教学平台的建设与实践 [J].