教育到底应如何面对生活

被引：61

作者：

张传燧

赵荷花

机构：

[1] 湖南师范大学教育科学学院

来源：

教育研究 | 2007年 / 08期

关键词：

教育回归生活世界; 教育理念; 课程改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

"教育回归生活世界"理念的出现给教育理论研究和实践带来了新的视角与活力,但同时也造成了一些认识的模糊、理论的混乱与实践的困惑,甚至还会导致教育自我的理想丧失和功能错位。教育有着自己的特殊使命,不应简单回归生活,而应当追逐理想、引领生活并最终超越生活。这种超越是引领学生在对现实生活的审视、批判与反思基础上去辨识并趋向真、善、美,以创造更加美好的生活。

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页数：6

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