共 10 条
教师网络学习空间评价指标体系研究
被引：42
作者：
李玉斌
[1
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王月瑶
[1
]
马金钟
[2
]
武小力
[1
]
张贝贝
[1
]
机构：
[1] 辽宁师范大学计算机与信息技术学院
[2] 延边大学师范学院
来源：
关键词：
教师网络学习空间;
评价体系;
AHP;
D O I：
10.13811/j.cnki.eer.2015.06.017
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
G451 [教师];
学科分类号：
摘要：
随着《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》的落实,教师网络学习空间的数量将会呈现集中式增长,随之而来的就是如何评价、应用等问题。本研究在对相关文献、政策文件深入分析的基础上,从效用角度设计了以"与教学深度融合、实现多元互动、促进专业发展和承担社会责任"四个要素为核心的教师网络学习空间评价结构模型,并利用AHP法构建了评价指标体系,希望能对实际工作有所帮助。
引用
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