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- [4] 高职院校“校企互通,三位一体”的教学团队建设研究——以湖南邮电职业技术学院移动通信技术专业为例[J]. 长沙通信职业技术学院学报, 2013, 12 (04) : 63 - 66宋燕辉江志军
基于企业工程项目的现代学徒制人才培养模式研究——以江苏信息职业技术学院电气自动化(创新班)专业为例
被引：10
作者：
王志伟
机构：
[1] 江苏信息职业技术学院
关键词：
工程项目;
人才培养模式;
中国制造2025;
导师制;
D O I：
暂无
中图分类号：
G712 [教学理论、教学法];
TM76-4 [];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
文章从传统的高职培养体系入手,继承其优点,分析其不足,并提出以企业工程项目为引领,采用项目导师负责制,将递进式个性化培养模式整合入高职人才培养方案。通过前期对江苏信息职业技术学院电气自动化专业(创新班)多年试点,毕业学生理论、技能水平、创新能力均受到了学校及企业的高度认可,获得了良好的社会效益。
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