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- [1] 中、高职会计专业课程体系衔接研究.[D].赵桦.浙江师范大学.2007, 07
构建“能力递进、纵横拓展、模块化设置”的中高职课程衔接模式
被引：97
作者：
柳燕君
机构：
[1] 北京教育科学研究院职业教育与成人教育教学研究中心
来源：
关键词：
中高职;
课程衔接;
衔接模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G712.3 [];
学科分类号：
摘要：
课程衔接是中高职教育衔接的核心内涵,也是中高职教育衔接的技术难点。我国目前的中高职教育衔接更多的是体现在学制上的衔接,还没有做到真正意义上的课程衔接,为了实现真正意义上的课程衔接,本文提出构建"能力递进、纵横拓展、模块化设置"的中高职课程衔接模式。"能力递进"应体现在课程目标的确立上,"纵横拓展"应体现在课程内容的设计上,而"模块化设置"则应体现在课程结构的搭建上。
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