对专业型教师教育问题的综述研究

被引：7

作者：

龙宝新

机构：

[1] 陕西师范大学教育科学学院

来源：

湖南师范大学教育科学学报 | 2006年 / 06期

关键词：

专业型教师教育; 教师专业化; 教师教育范式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G652.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

我国的教师教育是专业型教师教育。从颁布《教师法》以来,这种教师教育以对国外教师专业化建构模式的本土化移植为起点,经历了从对“专业”的界定到教师专业化理论成型、从教师专业发展路径拓展到基本理论夯实、从对教师专业化的质疑到新教师教育范式在望的曲折历程。

引用

页码：71 / 77

页数：7

共 42 条

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