高中学业水平考试改革的阻力及突破策略

被引:6
作者
李宝庆
魏小梅
机构
[1] 西南大学基础教育研究中心/教育学部
关键词
高中学业水平考试; 制度阻力; 实施阻力; 学校阻力; 教师阻力; 学生阻力;
D O I
10.19503/j.cnki.1671-6124.2017.02.007
中图分类号
G632.474 [考试];
学科分类号
040102 ;
摘要
高中学业水平考试是新一轮考试招生制度改革确立的新型教育评价制度。高中学业水平考试在推行过程中遭遇的阻力包括制度阻力、实施阻力、学校阻力、教师阻力、学生阻力。究其原因在于该制度本身的不完善、师生的"高考文化"适应性、教育资源配置失衡。为此,我们应修正高中学业水平考试制度以确立其合法性,建构专业化与完整的配套保障体系,探索课程与教学管理的地区适应性,实现教师的身份重建,积极引导学生的适应性。
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