国内医学院校PBL教学模式的应用现状及问题剖析

被引：198

作者：

汪青

机构：

[1] 复旦大学上海医学院医学教育研究室

来源：

复旦教育论坛 | 2010年 / 8卷 / 05期

关键词：

PBL; 医学教育; 教学改革; 中国;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2010.05.002

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

国内高等医学院校的PBL教学改革已从初期的探索试行阶段进入总结反思和完善规范的阶段,不同运作模式所存在的问题和发展瓶颈极具普遍性,需要进行客观的评估和提出积极的对策。本文对近年来国内PBL教学模式实施情况进行系统梳理,对其存在的问题进行深入剖析,目的在于理清思绪、探讨共识,为相关教育改革的深化和可持续发展提供一定的理论参考。

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页码：88 / 91

页数：4

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