职业院校混合所有制办学的改革困境、路径与现代治理

被引:9
作者
俞林
周桂瑾
机构
[1] 无锡职业技术学院
关键词
职业院校; 混合所有制办学; 困境; 治理;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.06.001
中图分类号
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
040108 ;
摘要
职业院校混合所有制作为职业教育领域体制机制变革的突破口,目前无论是在理论层面、实践层面,还是制度层面都存在一定的困境。鉴于此,从职业院校混合所有制的办学定位、发展路径及治理结构等角度进行分析,提出可以通过以深层资本关系为纽带,从办学理念、专业与课程建设、师资建设、校企合作及资源共享等方面构建职业教育混合所有制"发展共同体",进一步来确保职业院校混合所有制办学的质量和效率。
引用
收藏
页码:5 / 10
页数:6
相关论文
共 6 条
[1]   混合所有制——高职院校产教深度融合的路径与模式思考 [J].
刘家枢 .
职教论坛, 2015, (04) :4-10
[2]   教育领域探索“混合所有制”:内涵、样态及策略 [J].
董圣足 .
教育发展研究, 2016, 36 (03) :52-56
[3]   混合所有制改革与职业院校治理 [J].
万卫 .
职教论坛, 2017, (07) :36-40
[4]   高职院校混合所有制办学现实困境与发展路径研究 [J].
陈丽婷 .
中国高教研究, 2017, (01) :107-110
[5]   高等职业教育混合所有制改革的基本定位及其实践路径 [J].
王俊杰 .
中国高教研究, 2017, (06) :104-110
[6]   发展混合所有制职业院校的利益、冲突和问题 [J].
劳赐铭 .
中国高教研究, 2016, (08) :101-105