非法本法律硕士培养模式的体系性再造

被引：14

作者：

郑春燕

王友健

机构：

[1] 浙江大学光华法学院

来源：

研究生教育研究 | 2020年 / 05期

关键词：

法律硕士; 产教融合; 教育改革; 研究生教育;

D O I：

10.19834/j.cnki.yjsjy2011.2020.05.06

中图分类号：

G643 [研究生教育]; D90-4 [];

学科分类号：

摘要：

非法本法律硕士专业在行业法治人才需求市场中遭遇的"鸡肋"境遇,长期困扰着法学教育工作者和毕业生。"鸡肋"境遇背后,所反映的是以往粗放型的法治人才培养模式与当前行业高质量法治人才需求之间的背离。面对行业不断增强的卓越法治人才需求,亟需走出"‘复合’即简单叠加多学科教育经历"和"‘应用’就是指向技术型、实操型人才"的培养误区,通过切实树立"顶天立地"的法治人才培养理念,建构"产教融合"的应用型法治人才培养体系和"本硕连贯"的复合型法治人才培养机制,体系性改革非法本法律硕士的培养方案。

引用

页码：38 / 45

页数：8

共 15 条

[1] 智识作为专业教育的产品——弗莱克斯纳专业智识教育理论探析 [J].