混合式教学模式:内涵、意义与实施要求

被引:155
作者
王金旭
朱正伟
李茂国
机构
[1] 重庆大学东西部高校课程共享联盟秘书处
关键词
混合式学习; 教学模式; 教学改革; 高等教育;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
随着信息技术的发展与MOOC热潮的兴起,以线上教学和线下教学相结合的混合式教学模式得到了快速的发展。文章通过分析混合式教学模式的内涵,指出混合式教学模式的实施是高等教育改革的趋势,能有效促进学生深度学习和优质教学资源的开发。实施混合式教学模式,要有成熟技术的支持,还要注意各个要素的合理分配与整合。此外,要完善教师培训体系,强化教师的相应能力,教学评价方面也要切实有效。
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