教育信息化促进城乡教育均衡发展的国内研究综述

被引:42
作者
雷励华
机构
[1] 岭南师范学院信息工程学院
关键词
教育信息化; 教育均衡; 教育公平; 农村教育; 研究综述;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2019.02.005
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
教育信息化是破解城乡教育均衡发展困境的有效路径。针对如何更好地应用教育信息化促进城乡教育均衡发展的问题,文章采用文献计量分析法与内容分析法对近年来国内期刊数据进行分析。研究发现,教育信息化在城乡教育均衡发展中的地位与作用不断得到人们的认可,当前我国在该领域的研究主要集中在作用机理分析、实施策略探索与实践案例总结三个方面。其中,作用机理分析主要基于城乡教育资源均衡配置与城乡教育公平两个视角;实施策略探索主要集中在加强面向城乡共享的区域教育信息化资源建设、完善农村学校教育信息化基础设施、提高农村学校师资水平、创新区域教育体制机制以及强化信息技术在教育中的创新应用等方面。文章最后结合当前研究与实践现状、教育改革与发展动向以及教育信息化未来发展趋势,分别从研究重心、研究范式与研究视角对该领域的后续研究进行展望。
引用
收藏
页码:38 / 44
页数:7
相关论文
共 32 条
[1]   信息技术助力农村教学点课堂教学结构创新与均衡发展实践 [J].
黄涛 ;
田俊 ;
吴璐璐 .
电化教育研究, 2018, 39 (05) :47-52
[2]   “互联网+”教育精准帮扶的转移逻辑与价值选择——基于教育公平的视角 [J].
廖宏建 ;
张倩苇 .
电化教育研究, 2018, 39 (05) :5-11
[3]   共同体视域下的区域基础教育均衡发展模式研究 [J].
王继新 ;
吴秀圆 ;
翟亚娟 .
电化教育研究, 2018, 39 (03) :12-17
[4]   信息化助力县域内教育优质均衡发展研究 [J].
王继新 ;
张伟平 .
中国电化教育, 2018, (02) :1-7
[5]   大数据支持的甘肃省教育精准扶贫科学决策研究 [J].
封清云 ;
郭炯 ;
郑晓俊 .
电化教育研究, 2017, 38 (12) :21-26
[6]   信息技术视域下教育精准扶贫路径探析 [J].
王文君 ;
李艺华 ;
王建明 .
电化教育研究, 2017, 38 (11) :32-37
[7]   教育精准扶贫对教育信息化的价值求索 [J].
王卫军 ;
韩春玲 ;
蒋双双 .
电化教育研究, 2017, 38 (10) :57-61
[8]   以信息化促进民族地区义务教育均衡发展:机制与策略 [J].
万力勇 ;
舒艾 .
中南民族大学学报(人文社会科学版), 2017, 37 (03) :59-62
[9]   教育信息化促进基础教育均衡发展 [J].
汪基德 ;
刘革 .
教育研究, 2017, 38 (03) :110-112
[10]   以城乡同步互动课堂促进山区农村学校资源共享的个案研究——以“视像中国”项目为例 [J].
梁林梅 ;
陈圣日 ;
许波 .
电化教育研究, 2017, 38 (03) :35-40