环境工程综合性实验系统建立对优化专业实验教学的思考

分析了随着环境工程专业的快速发展和不断完善,传统的实验教学逐渐暴露出的很多新问题,指出实验课程设置少,重复性多,关联性差,无系统性,实验设备缺少等问题急需要解决。为了提高学生实验的主动性、创造性和综合运用知识的能力,提出了环境工程综合性实验系统,并从其组成、运行及考核等多方面介绍了该系统的优越性。