共 18 条
AIGC技术赋能高等教育数字化转型的新思路
被引:85
作者:
祝智庭
[1
]
戴岭
[2
]
胡姣
[3
]
机构:
[1] 华东师范大学开放教育学院
[2] 华东师范大学教育学部
[3] 华东师范大学教育信息技术系
来源:
关键词:
高等教育;
数字化转型;
AIGC;
高意识学习;
技能本位教育;
智慧教育;
D O I:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.06.02
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
G649.2 [中国];
TP18 [人工智能理论];
学科分类号:
040110 ;
040106 ;
081104 ;
0812 ;
0835 ;
1405 ;
摘要:
随着人工智能技术的不断发展,AIGC技术也得到了越来越广泛的应用,AIGC在高等教育领域有着广泛的前景和潜力,但也为高等教育理念创新和方式变革等带来了新的机遇和挑战。对此,首先描述了AIGC多种模态里的“文本生成”的一种实例——ChatGPT。然后,探讨了高等教育数字化转型的新思路,包括高意识学习、技能本位教育和智慧教育三个方面:高意识学习激发学习者潜意识,由此转向无意识学习,可以开拓高维度的世界;技能本位教育突出技能优先的教育理念,可以助力于适应未来社会的需求的人才培养;智慧教育整合高意识层面下的技能、道德、知识、智能等要素,可以拓展教育教学的智慧化。最后,提出了数字社会文化综合治理的框架,旨在构建人机共善的数字德育体系。
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