共 8 条
- [8] 流通概论[M]. 东北财经大学出版社 , 夏春玉等著, 2006
职业教育的核心属性及其规律剖析
被引：14
作者：
刘春雷
[1
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陈睿渊
[2
]
吴峰
[3
]
机构：
[1] 南京大学教育研究院
[2] 海南师范大学信息科技学院教育技术系
[3] 北京大学教育学院企业与教育研究中心
来源：
关键词：
职业教育;
职业属性;
价值实现;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.2011.07.028
中图分类号：
G719.2 [中国];
学科分类号：
摘要：
职业是职业教育的前提和逻辑起点,是职业教育存在和发展的基础。服务社会生产、满足市场需求是职业教育的职业属性,职业属性是职业教育的核心属性。职业教育基于服务社会生产要面向就业,基于满足市场需求以实现就业,从而实现职教产品的内外价值,实现人力资源的开发与配置。职教产品生产开发反映的是职业教育发展的内部生产的微观规律,职教产品规划配置则体现了职业教育发展的外部市场的宏观规律。
引用
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页数：4
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